教育部：加快推動京津教育資源共享 什麼是教育資源共享

簡要回答

北京時間5月30日，記者從教育部獲得最新資料顯示，教育部日前開展相關調研，並召開京津冀基礎教育協同發展座談會，該座談會提出要加快推動京津優質中小學基礎教育資源同河北共享。

會議上重點強調河北要做好區域的優化，對教育資源的佈局，要做好優化提升教育素質的實施水平，實現“名校+”工程和城鄉學校的共同體建設，推進學區制的管理和集團化的辦學方式，促進學校飛速發展，促進高質量學校的建成，同時落實基礎素質教育的改善，堅持立德樹人，紮實推進“五育並舉”，並全面促進每一個學生的發展。

北京和天津要通過組團式辦學，開設分校和集團教育等方式，來幫助更多的優質學校援建幫扶，既要培養優秀人才，又要提供更多的優秀師資力量，還需要做好兩地區本地骨幹教師的補充工作。
開設教育資源共享，能夠為兩地教學資源提供技術支持，隨着信息化社會的來臨，計算機技術，網絡通信技術和多媒體發展技術為標誌的革命教育技術開始進入傳統的教學手段之中，也給教學資源建設帶來了更有利的技術支持，利用現代教育技術的交互性和開放性與網絡技術相結合，可以讓學生的學習效率變得更高，老師們也可以用現代教育技術創造一個有聲有色的教學環境，不僅僅可提高教學效率，還可提高學生的學習積極性。

實現教學資源共享，還可減少教學資源的浪費，提高利用率，減少老師的教學負擔，使課程種類大幅度增加，方便各高校培養技術性複合型人才，從而提高整體的教育質量。