怎樣寫好一篇徵文

怎樣寫好一篇徵文呢？這篇從體裁角度給大家一些靈感。

議論文

（01）議論文的三要素：論點、論據和論證(鮮明的論點，確鑿的論據，嚴密的論證)

（02）論點的特點：①正確②鮮明

（03）論據事實論據：(如現實事件、歷史事實、統計材料、具體數字等)理論論據：(包括人們公認的原理、公式、定義、法則、規律、名言警句等。)

（04）論證方法及其作用舉例論證(事例論證)、引用論證(道理論證)、比喻論證、對比論證(正反對比論證)。1、例證法(擺事實)：具體典型而且充分地證明了某一論點。2、引證法(講道理)：引用了什麼論證了某一論點，使論證具有説服力。3、喻證法(講道理)：形象生動地闡述了某一論點，使説理更通俗易懂。4、對比法(講道理)：通過對比，突出強調了某一論點，使説理更鮮明。

記敍文

（01）常見敍事線索1、人物線索：人物的見聞感受或者事蹟2、物品線索：某一有特殊意義的物品。3、感情線索：作者或作品中主要人物的思想感情變化。4、事件線索：中心事件5、時間線索6、地點變換線索

（02）記敍順序1.順敍：即按照事情的發生、發展和結局的順序寫(時間先後)。作用：使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。2.倒敍：把後發生的事情寫在前面，然後再按順序進行敍述。作用：避免平鋪直敍，增強文章的生動性，使文章引人入勝。3.插敍：在敍述過程中，由於內容的需要，中斷原來情節的敍述，插入有關的情節或事件，然後再繼續原來的敍述。(比如：回憶往事)作用：補充、襯托出文章的中心內容(人物或事件)，豐富了情節，深化了主題。

（03）人物的描寫方法1、肖像(外貌)描寫[包括神態描寫](描寫人物容貌、衣着、神情、姿態等)：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經歷以及××心理狀態、××思想性格等情況。2、語言(對話)描寫3、行動(動作)描寫：形象生動地表現出人物的××心理(心情)，並反映了人物的××性格特徵或××精神品質。有時還推動了情節的發展。4、心理描寫：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質。

（04）環境描寫：自然環境描寫和社會環境描寫自然環境(描寫自然景觀如天氣、季節、山川、湖海等自然景物)：渲染××環境氣氛、烘托人物的××情感、預示人物的××命運、推動故事情節的發展。社會環境(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內)的佈局、陳設)：交代故事發生的××時代背景，渲染××環境氣氛。

小説

（01）小説四要素1、開端：交代背景，鋪墊下文。2、發展：刻畫人物，反映性格。3、高潮：表現衝突，揭示主題。4、結局：深化主題，留下思考。

（02）情節的總的作用：使小説變得豐富、生動、曲折，可以強化人物性格、深化主題和增強藝術感染力。

（03）表達方式：記敍、描寫、説明、抒情、議論。A、敍述：對人物經歷和事物發展變化所作的交待、陳述。作用：可以把描寫的各個方面聯成一體，推動故事情節的發展，加深讀者對人物、事件的理解。在議論文中，作為事實論據，用來證明論點。例1：他走了。例2：我們爬上了山。B、描寫：用形象生動的語言對人物、事件和環境所作的具體的描繪與刻畫。作用：能實現文學形象的具體性生動性和可感性。例1：他是一個高而瘦的老人，鬚髮都花白了，還戴着大眼鏡。例2、我順着他指的方向望去，只見探照燈的光帶，透過飄飛的雪片，直向天空射去。C、抒情：作者在作品中抒發由某種媒介觸發起來的主觀感受和思想感情，以強化某些景象的色彩，或突出人物性格的一種表現手法。作用：表達作者強烈的某種主觀感情。起到渲染環境氣氛，強調人物性格品質，突出文章中心的作用。引起讀者的共鳴，使文章更有感染力。1、直接抒情(往往直抒胸臆，情感濃烈)：例1：《最後一課》中：啊，那些壞傢伙，他們貼在鎮公所布告牌上的，原來就是這麼一回事！我的最後一堂法語課！例2：哦，北大，北大，你委於我心的實在是太多，太多。例3：祖國啊，母親！我愛你，中國！2、間接抒情(借景抒情：通過景物描寫，抒發感情。)例1：莫泊桑的《我的叔叔于勒》：“我們上了輪船，離開錢橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。”——表現人物歡快興奮的心情：“在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。”——表現人物失望、沮喪的心情。D、議論：作者直接在作品中對人物、事件表明自己的態度、情感和評價。作用：1、在記敍性文體中，議論有兩種方式：先敍後議和先議後敍。前者見解獨到，令人深思，具有啟發性；後者可使讀者很快進入對將要敍述的事物的思考，引起讀者對下文的注意。 2、議論在散文中會對形象的特徵或意義起到畫龍點睛的作用。3、議論在議論文中主要是闡述觀點。E、説明：是對事物與事理進行的解釋和介紹。作用：使讀者清楚明白地瞭解被説明的事物和特點。 例1：這張桌子是方的。

説明文

（01）説明方法分類和標誌分類和作用：一、舉例子：具體真切地説明了事物的××特點。二、分類別：條理清楚地説明了事物的××特點。三、打比方：形象生動地説明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。四、列數字：具體而準確地説明該事物的××特點。五、作比較：突出強調了被説明對象的××特點(地位、影響等)。六、下定義：簡明周密地揭示了説明對象的本質和內涵，使説明更嚴密。七、列圖表：直觀形象地説明了事物的××特點。八、引言論：用引用的方法説明事物的特徵，增強説服力，如引用古詩文、諺語、俗話。

（02）説明順序⑴空間順序：説明事物的形狀、構造，多在建築物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。⑵時間順序：説明事物的發展變化。⑶邏輯順序：説明事理，多説明事物之間的內在聯繫。A、先總説後分説：總—分；分—總；總—分—總B、先主要後次要。C、先原因後結果。D、由現象到本質。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整體到局部。

（03）説明性語言的特點：準確、平實、簡明(科學小品：生動)。

散文

（01）散文特點：“形”(材料)散而“神”(中心)不散，有些像印象派，可緊緊圍繞主題。