小薰去年夏天初為人母，孕期偶遇國際學校舉辦的英文互動活動。所有參加活動的小朋友需要和爸媽共同演出，或唱歌或跳舞或表演童話劇的；全程的英文交流讓我震撼更讓我堅定要給寶寶進行英語啟蒙。在這期間，我瞭解到在英文為母語的許多國家，家長都是通過自然拼讀給小baby進行英語啟蒙，學習英語讀音與拼字，增進閲讀能力與理解力的教學法。
接下來，小薰給大家分享什麼是自然拼讀？如何學習自然拼讀。
（01）基本簡介 自然拼讀又稱“Phonics”，它是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閲讀能力與理解力的教學自然拼讀法；同時，也是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。英語是拼音文字，所有的詞彙都是由26個字母拼出來的，而在成千上萬的不同拼法中，基本發音因素卻只有39-47個，這説明26個字母與基本音素間是有着一定的關聯的。通過讓孩子辨識字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，做到“見詞能讀、聽音能寫”。
（02）學習特點 着重學習字母和字母的自然發音。這其中包括單個字母的發音和字母組合的發音。孩子在學完這個級別時能夠自然拼讀識別單詞中出現的字母及其發音，並能夠由此拼讀出三個或四個左右字母的單詞，這類單詞的字母組合形式一般為 輔音+元音+輔音，輔音+元音+元音+輔音，或者輔音+元音+輔音+輔音。 例如單詞：d-o-g，f-oo-d, t-all等等。
（01）學齡前兒童在英語啟蒙的過程中注重的是：寶寶的辨音、發音和拼讀能力。我們可以通過以下三個階段學習自然拼讀：
（02）掌握二十六個字母的讀音 (Letter Sounds). 建立字母與語音的對應關係
（03）字母組合的學習：單元音字母的拼讀練習，如： Sam, cat, mat；固定讀音的單詞拼讀 : the, a, is, to, have .
（04）自由閲讀：英語是一種拼音語言，學會 Phonics, 理論上就有 80% 的英文詞彙都能讀出來，不管認識不認識。這個階段的小朋友只要做到流利閲讀就很棒了，家長在引導學習的過程中不要過分強調閲讀理解。通過大量閲讀繪本故事，讓寶寶自己去探索發現。當小朋友到了適當的年齡理解能力自然會提升。
（05）在以上三個學習階段中，爸爸媽媽們可以結合遊戲/歌曲/繪本等一切能夠運用到的方式和寶寶一起開啟英語啟蒙之路吧。最重要的就是堅持，每天學習一點，讓寶寶在潛移默化中學習英文
堅持每天聽/看/學對寶寶的啟蒙很有幫助
多和寶寶互動，父母是最好的老師
歡迎私信，共同交流學習！
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