五四運動的策源地是哪？

北京大學

北京大學是新文化運動的中心和五四運動的策源地，是這段光榮歷史的見證者。

在中國的現代發展進程中，“五四運動”代表着歷史的轉折點，它拉開了中國新民主主義革命的序幕。北京高師在這場由學生髮起、工人階級登台、波及全國各界，並具有國際影響的反帝愛國運動中，以敢立潮頭的先鋒意識、奮不顧身的犧牲精神、勇於踐履的實際行動，為這場運動的最後勝利，做出了貢獻。説起五四運動的導火索，還要提及一下民國時期的“國恥紀念日”。1915年5月7日，日本向袁世凱政府發出最後通牒：接受“二十一條”，“限於5月9日晚答覆同意，否則武力進攻”。5月7日和5月9日成為國恥紀念日，廣大民眾有舉行紀念活動，以表達“對日本妄圖滅亡中國的強烈義憤”的慣例。1919年4月底，當巴黎和會上中國在外交上失敗、北洋政府又準備在和約上簽字的消息傳播開來之時，“喪權辱國”的恥辱感瀰漫在北京學界。5月3日，北京高師學生在風雨操場集合，對時局發表意見，討論對策。下午，北京各大中學校學生在北大集會，呼籲全國在5月7日“國恥日”舉行國民大會，表達“誓死抗爭”的民意。3日晚上，北京高師工學會召集祕密會議。大家認為，5月7日舉行國民大會一定會遭到政府的壓制，行動應該提前；5月4日是星期日，不用停課，可以動員更多的同學參加行動，即使消息走漏，政府也來不及安排阻止和鎮壓。工學會主要負責人、高師數理部學生匡互生，星夜到北大和陳錫聯串聯，併到工專找到了夏秀峯，接着到法專去找謝濂。不少同學連夜開始準備標語。5月3日晚,對於不少學生都是一個不眠之夜，對於提前舉行抗議行動的建議，幾個高校頗有不謀而合者，這在很大程度上促成了5月4日的各校代表會議。5月4日上午，北京高師與北京大學、中國大學等13校代表，在法政專門學校開會，決議當天下午在天安門前舉行集會和遊行示威。會議決定散發《北京學界全體宣言》，並提出了 “外爭主權，內除國賊”的政治口號。下午，北京高師學生由於準備充分，最早到達天安門國民大會會場，由史地部學生張潤芝撰寫的丈餘長巨幅“輓詞”——— “賣國求榮，早知曹瞞遺種碑無字”“傾心媚外，不期章惇餘孽死有頭”，署款為“賣國賊曹汝霖、章宗祥遺臭千古，北京學界同挽”，樹立在金水河邊，引來與會者的矚目。

為什麼同學們要求嚴懲曹、陸、章？

曹汝霖是北洋政府的交通總長，“二十一條”就是他經手簽訂的。章宗祥任駐日公使，是出賣膠濟鐵路的經營權、濟順和高徐兩鐵路修築權的經手人。而陸宗輿，則是1915年的駐日公使，時任幣制局總裁，是向日本進行各種賣國性貸款的經手人。隨後，遊行隊伍路過中華門，繞經前門樓，向東交民巷挺進，旨在向英、美、法、意等國駐華使館提出“説帖”，表達民意。但卻受到軍警以及使館區衞隊、巡捕的阻攔，幾經論爭都無法通過。北京高師工學會的同學們高喊“到趙家樓找曹汝霖去”，立即得到熱烈的響應。然而，趙家樓衚衕狹窄，曹宅又是高牆深宅，大門緊閉，警衞把守。擁擠的隊伍無法進入，隨着時間持續，遊行隊伍已有渙散之勢。這時，還是北京高師學生匡互生，縱身跳上大門右邊高過人頭的上方小窗户，守衞警察慌忙死死地拖住他的腿，同行的同學就用力掰警察的手，在一批混亂中，匡互生打破小窗，爬過窗口，跳進院子，但看到的卻是多名持槍瞄準的警察。或許是懾於牆外遊行隊伍的聲勢，或許是被匡互生無所畏懼的膽氣所震，他們目瞪口呆，自動放棄動武。隨後又有幾個同學跳入，和匡互生一起打開大門，牆外學生蜂擁而入。大家遍尋曹汝霖不得，在憤激擾攘的聲潮中，工學會的同學要求燒掉賣國賊的巢穴，匡互生隨即點燃手中的火柴。當晚，章宗祥卻誤打誤撞的在曹家做客，聽説火起，倉皇出逃，無意“躬逢盛會”，同學們自然沒有將他放過，於是打了個頭破血流。看到起火，大隊軍警趕到曹宅，逮捕了仍舊滯留的32名學生，其中我校學生8人，他們是：向大光、陳宏勛、薛榮周、趙允測、楊明軒、唐國英、王德潤、初銘音。但“囚犯”此刻成了學界的英雄，各校積極開展營救工作。“北京中等以上學校學生聯合會”決定再次舉行遊行示威，抗議逮捕愛國學生。北京高師校長陳寶泉與北大校長蔡元培等找到警察總監要求放出學生。5月7日，陳寶泉校長用了兩輛汽車，接回北京高師被捕的8名學生，當汽車駛近學校大門時，早已等候在校門前的師生為8名勇士戴上紅花，並將他們高高舉起。

運動雖告一段落，但同學們的訴求並未滿足，北洋政府也沒有善罷甘休。皖系軍閥段芝貴叫嚷“寧可十年不要學校，不可一日容此學風。”曹汝霖向法院提起了訴訟，控告學生打人燒宅。總統徐世昌則宣稱學生“名為愛國，實為誤國”，明令“有不率訓誡，糾眾滋事者，查明斥退。”北大校長蔡元培被迫出走。陳寶泉與部分北京高校的校長據理陳情也不得可。這就把北京學界推到政府的對立面。在“北京中等以上學校學生聯合會”的推動下，北京學生分赴市內各處展開宣傳，北京高師學生承擔了西城和前門地區等關鍵部位的演講工作，學生們利用課餘時間有組織地上街演講，遭到了軍閥政府的阻撓和鎮壓，僅6月3日、4日兩天就逮捕了近千人，其中北京高師的多達170餘名。6月5日，各校學生5000多人上街，要求集體入獄，警局陷於收放不得的尷尬境地。需要提及的是北京女高師的學生，當6月3日發生大規模逮捕學生事件後，女高師的同學們聯合北京15所女校的同學，於6月4日遊行，組織上千名的女同學，在天安門廣場彙集成隊，赴新華門請願，反對鎮壓愛國運動，成為中國女性運動史上的一道靚麗風景。在北京學生的帶動下，上海工人舉行罷工，高潮時多達10萬餘人，商人也開始罷市，並迅速波及全國20多個省的100多個城市，北洋政府的統治面臨失控。6月10日，北洋政府下令撤除曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人的職務。6月28日，在全國的抗議聲中，又電令巴黎和會的中國代表拒絕簽字。五四運動取得完全勝利。

今年是五四運動96週年，近百年過去了，今天我們應該如何繼承五四精神？

北師大是五四運動的親歷者、見證者，對五四運動的勝利和五四精神的塑造是有貢獻的。北師大人的傳統和理念中有着五四運動植下的種子，北師大人今天的成績中有着五四精神的光照和激勵。五四運動高揚的“愛國、進步、民主、科學”的旗幟，體現了青年一代心繫民族安危、追求國家自強的歷史使命感和時代責任感，以匡互生、楊明軒等為代表的北京高師學生，有着為信念而犧牲的志向，他們的呼聲不是高調，他們的行動也不是魯莽。北師大的風格中，更有着腳踏實地的質樸，有着鍥而不捨的韌性，回顧不僅僅是為了銘記，最好的紀念是身體力行地去發揚。