用95後的方式融化特殊兒童的“玻璃殼” 特教老師的工作

簡要回答

95後的特教老師胡玥倩自參加工作以來，利用自己的信心，愛心和耐心以及恆心，和特殊兒童交朋友，瞭解特殊兒童的真實需求，從多個方面去幫助特殊兒童，真正的做到了，用自己的方式將特殊兒童的玻璃殼融化掉。

特教老師的工作非常的特別，想要將特殊兒童的玻璃殼融化，就需要特教老師付出更多的信心，愛心，恆心和細心，同時還要根據每一個孩子的不同情況，根據自己所學到的知識進行因材施教，這樣才能夠真正的獲得特殊兒童的信任。
胡玥倩老師今年28歲，跟比自己小11歲的特殊兒童小史成為真正的好姐妹。小使即使是颳風下雨也會站在家門口等着特教老師胡玥倩上門上課。胡玥倩每次到農村給小史上課，都需要坐車30公里，每次去的路上也都是滿懷期待。胡玥倩從2019年開始成為小史的送教老師。胡玥倩利用自己的耐心和愛心成功的打動了小史，走進了小史的內心，和小史成為真正的好朋友。

從事特教工作的不僅僅是胡玥倩這一名老師。銅陵市特殊教育學校，有很多富有愛心的，經驗豐富的特教老師。2009年開始該學校針對一些由於特殊原因不能夠到學校上課的特殊兒童，推出專門的上門送教活動，從2009年開始至今，累計送教的次數已經達到了6000人次。胡玥倩從2019年上門為小史送教，至今已經經過了將近4年的時間，成功的讓小史獲得了很多進步，包括生活自理能力，語言表達能，以及社會的適應能力等，都得到了全方位的提升。如今小史已經慢慢的走出了自閉，臉上有了更多的笑容，也願意和老師進行溝通交流，注意力與以前相比也更集中。看到孩子的進步，胡玥倩表示非常的欣慰和高興，也充分的認識到了這份工作的意義。