如何才能備好課

作為一名教師必須會備課，還要會備一節真正的課，能寫出優秀的教學設計，只有這樣你才能上好課，讓你的課有成效，那麼教師如何才能備好課呢？

操作方法

（01）1、鑽研教材：教師想備好課的第一步，就是努力的鑽研教材，對教材的內容，編排意圖都要有所瞭解，既要總整體上把握教材，還有具體到每一節課的內容，都要做到心中有數，對教材研究的越透徹，課備得越深入，這是備好課的前提條件。

（02）2、瞭解學生：瞭解學生就是説要備學生，對學生的年齡特點，對知識的掌握情況，基礎知識，接受能力都要有所預設，有所調查，去詢問學生，做好研究，考慮到位，甚至是針對一個問題需要提問幾個學生都要考慮一下，因為備課是為上課做準備，時間是有限制的。

（03）3、確定好教學目標和重難點：教學目標是一節課所要達到的要求，所有的教學活動的開展都是圍繞教學目標展開的，教學目標設計要簡明，準確。設計好重點難點，採用什麼樣的教學方法來突破難點，抓住重點，這些都需要考慮清楚。

（04）4、集體備課：集體備課是比較好的一種備課方法，具有較強的實踐性和操作性，很多同頭的教師共同備一節課，先有一個教師進行備課，其它教師對他的備課結合結合自己的教學特點和理解進行修改，補充。這樣多個教師備出的課就比較完善科學一些。

（05）5、參考教參：教學參考書是教師備課的主要依據或參考資料，在備課前，可以先好好的翻閲細讀研讀一下教參的內容，從中選出自己需要的東西，教參是名家編寫對教師有很強的指導意義，所以一定要多研讀，瞭然於胸。

（06）6、查閲相關資料：現在的網絡資源這麼豐富，備課前可以從網絡中學習一下他人的備課要點，同樣的一節課，他人是如何寫教學設計的，查的多了，看的多了，再結合自己的教學實踐，就會慢慢地掌握備課的技巧和方法了，備課能力也會有大的提高。