不幸的是 只要父母給孩子設立了目標 那孩子的失敗就在所難免

簡要回答

在教育孩子的過程中，很多專家和大V都提到給孩子設定恰當的目標，認為這是培養孩子的有效方法。然而，我對這種方法開始持有懷疑態度。我認為給孩子設定目標存在一些問題，操作難度高且可行性低，而且長期來看，其弊大於利。

一、給孩子設定目標存在的問題
1. 我們很難確定何為恰當的目標
要給孩子設置合適的目標，就需要準確地瞭解孩子的水平，然而，我們是否能夠準確地把握孩子的能力？我們很難對自己有清晰的認知，更何況對別人呢？因此，要給孩子設定恰當的目標並非易事。即使我們具備高水平，能夠精確評估孩子的能力，但頻繁地設定目標又能否保證準確性呢？今天設定一個語文目標，明天又設定一個數學目標，隔幾天又要調整，我們能確保一直給孩子設定合適的目標嗎？這不僅需要時間和精力，也需要相應的能力。目標的接受程度還受我們自身情緒的影響。當我們充滿激情時，即使目標難度較高，我們也會積極克服。相反，如果我們沒有興趣，即使目標再簡單，我們也會懶得去嘗試。
2. 頻繁地設定目標是否可行
如果我們要依靠設置恰當的目標來激發孩子的學習動力，那麼我們必須根據孩子的水平隨時設定學習目標，只有這樣才能時刻保持孩子對學習的興趣。然而，這樣頻繁地設置目標，我們能堅持嗎？即使是給自己頻繁設定目標，我們能做到嗎？很可能做不了幾天就會厭煩，不再堅持下去。
3. 給孩子設定目標是否會讓孩子感到被控制？
雖然我們建議父母與孩子共同制定目標，但這種目標設定是否仍然是一種控制？如果沒有我們，孩子會自己制定目標嗎？説到底，這仍然是一種控制，只是以尊重孩子的名義進行的控制。當孩子長大後，你再試試看，看看他們是否還願意與你一起制定目標？他們不願意的原因是什麼？因為他們感受到了被控制，他們會產生反抗心理。

二、給孩子設定目標的副作用
只要我們給孩子設定目標，孩子就有可能失敗。這是我最擔心的一點，無論目標設置多麼簡單，只要設置得越多，孩子失敗的機會就越多。對於父母來説，更多的關注是孩子未完成目標的時刻，因為他們認為孩子完成目標是理所當然的，無需表揚，而未完成目標則是不應該的，需要批評指責。
面對孩子的失敗，父母很難保持情緒穩定，因此往往對孩子發火。父母越是對孩子發火，孩子就越會排斥設定的目標。在他們眼中，這些目標只是枷鎖，沒有好處，只有壞處。
此外，當孩子經歷多次失敗並受到父母的批評後，會打擊他們的自信心，讓他們覺得自己的自控能力不足，認為連簡單的事情都無法堅持下去，產生自我否定的情緒，認為自己無能。這對孩子的傷害是巨大的。

三、該如何教育孩子
1. 我們可以很好地教育孩子，而不需要給他們設定目標。
孩子的成長關鍵在於他們做了什麼，而不是目標本身。作為父母，我們完全可以不必關注孩子的目標，只需引導他們每天採取相應的行動。例如，如果我們希望孩子多讀書，就不必給他們設定閲讀目標或每天閲讀的時間，我們只需要想方設法引導他們每天閲讀。當孩子取得優秀的成績時，我們給予更多的肯定和表揚，激發他們的閲讀興趣。這樣，我們避免了設定目標所帶來的問題，孩子也不會感到被目標所控制，但仍能達到設定目標的效果。
2. 多鼓勵和肯定
如果父母非要給孩子設定目標，那麼最好關注孩子完成目標的時刻，多給予肯定和表揚，而不是專注於孩子未完成目標的時候。這樣對孩子有積極的促進作用，打擊相對較小。我們可以通過其他方法來教育孩子，而不一定依賴於設定目標。重要的是引導他們採取正確的行動，並在他們取得成就時給予肯定和支持。這種方法不僅能幫助孩子成長，還能保護他們的自信心和興趣，讓他們在積極的環境中獲得全面的發展。