此部位是人的第二個大腦 孩子常鍛鍊大腦聰明專注力強

簡要回答

被稱為“第二個大腦”的部位是人們的手。生物學家發現，手上有高達100萬根神經纖維，這是任何其他生物都不具備的特點。每當手觸碰到事物時，這些神經纖維會將感知信息轉化為信號，並通過突觸傳遞給大腦。大腦接收到這些信號後，進行分析並下達指令。這個過程會強化大腦皮層，使神經纖維的反應更快、更靈敏。

1.手是人的第二個大腦
人的手具備一個非常複雜的功能，那就是建立與大腦之間的聯繫和互動。根據科普書《手》的介紹，人的手能夠做出750,000個動作，它是我們身體感知最豐富的部位之一。當我們的手進行各種動作時，它會不斷地刺激大腦發育，促進創造力和認知能力的發展。與此同時，大腦指揮着手進行各種精細動作。手的鍛鍊越多、越靈巧，大腦發育得就越好；而大腦發育得越好，又會進一步刺激手部神經的發育。這樣形成了一個良性循環，科學家們將手稱為“人的第二大腦”。

2.常鍛鍊大腦聰明專注力強
剛出生的嬰兒的手部活動能力是有限的，只有他們逐漸長大，並不斷進行鍛鍊，他們的手部精細動作能力才會越來越多樣化、靈活。作為父母，如果我們希望開發孩子的潛力，讓他們的智力更加出眾，就需要有意識地注重他們的手部發育，引導他們進行手部神經的鍛鍊。
孩子的手部敏感期是在0-6歲之間。在這個階段，孩子的大部分敏感期都集中在這段時間內，因為這個階段的經歷將為他們將來掌握各種能力打下基礎。手部的敏感期在幾個月大時就開始了，事實上，孩子的身體最早被喚醒的部位就是手。我們可以觀察到，4、5個月的孩子喜歡吃手，當他們能夠坐起來時，開始扔東西，當他們能夠爬行時，他們又喜歡用手去抓取玩具。等到他們能夠行走時，更是喜歡觸摸、抓握、碰觸各種物體。他們會翻箱倒櫃、探索洞穴，用手抓飯吃，將盒子裏的東西倒出來再塞回去。
孩子的手之所以如此忙碌，正是因為他們的大腦正在飛速發育，他們需要通過手的動作來表達大腦中的思想和想法。而這些手部動作的多樣性正是在0-6歲這個階段奠定的。一旦孩子超過了6歲，你會發現他們的手部動作變得較少，甚至可以説，他們很少有像0-6歲時那樣密集而強烈的好奇心去開發手部的潛能。
作為父母，如果想要發展孩子的手部活動，開發他們的大腦，提高智力水平，就必須抓住0-6歲這個關鍵時期。

3.如何引導孩子將手從破壞性的活動轉移到有意義的事情上
向大家推薦一款既鍛鍊大腦又培養專注力的遊戲，那就是拼圖。
寶寶在拼圖的過程中不僅鍛鍊了腦部發育，還擴展了他們的認知能力。玩拼圖需要孩子動手拼圖、動腦思考，集中精神和專注力。當他們全神貫注地調動手和大腦時，他們將世界萬物拋在腦後，更別提去製造破壞了。如果你也想鍛鍊孩子的手和大腦，培養他們高度集中的專注力，發展他們的智力，同時提高他們的觀察力、專注力和思考力。