教育孩子上，父母可能會感到比較頭痛，遇到孩子問題時不知如何是好。但事實上，教育從具體操作上來説，可能比較困難，但是從操作理論上來説，其實很簡單，就兩個關鍵。保證教育成功的兩個關鍵, 在教育孩子上，父母可能會感到比較頭痛，遇到孩子問題時不知如何是好。但事實上，教育從具體操作上來説，可能比較困難，但是從操作理論上來説，其實很簡單，就兩個關鍵。保證教育成功的兩個關鍵, 要想保證教育成功，把孩子培養成自己期望的樣子，其實就兩個關鍵，只要解決了，孩子也就培養成功了。
第一個關鍵：贏得孩子配合
要想把孩子培養成自己期望的樣子，父母首先要解決的第一個問題就是贏得孩子的配合，這是教育成功的關鍵，也是前提。
為什麼贏得孩子配合如此關鍵呢？原因很簡單，因為教育的最終執行者是孩子。
父母可以反思一下，那些讓你頭痛的、你迫切想要解決的孩子問題，像手機問題、學習問題、作業問題等等，這些所有的問題要想解決的話，最終需要誰去解決？是不是孩子？
你想要解決孩子的學習問題，是不是就需要孩子做出改變，在學習上變得積極？你想要解決孩子的手機問題，是不是就需要孩子做出改變，讓他們可以更好地控制手機？……所有的孩子問題，都需要孩子去執行，因為本身就是孩子的問題，孩子不去執行誰執行呢？難道你替孩子執行嗎？
理解這一點，你就明白為什麼贏得孩子配合這麼重要了，因為只有贏得孩子的配合，孩子才會聽父母，也才會按照父母説的去做，也才有可能解決問題。
你想一想，是不是這樣？
假如説孩子不聽，根本就不配合父母，那你父母怎麼教育？
你跟孩子強調學習的重要性，孩子根本就聽不進去，覺得你是胡説八道，根本就不配合，他怎麼可能去努力學習呢？你跟孩子説總玩手機不好，他覺得你説的話是瞎扯淡，那他會控制自己玩手機嗎？
所以，我們教育的第一個關鍵就是要贏得孩子配合。這是前提，失去了這個前提，那你的教育毫無意義，説得再好聽、再有道理，在孩子那裏也只相當於放P，他們壓根就聽不進去，又怎麼可能去解決你認為的那些問題呢？
第二個關鍵：如何做到
當我們滿足了第一個條件，贏得了孩子的配合之後，我們説的話孩子聽進去了，也願意去做了，那我們接下來面臨的第二個問題就是如何做到。
如何做到，就牽扯到方法技巧的問題了。好的方法可以幫助孩子更好地做到，而孩子可能不懂這些方法，這時候就需要父母教孩子掌握正確的方法去做到。
就比如説孩子想要把學習搞上去，那他們可能不懂好的學習技巧，那這是好就需要父母幫助他們了。
也只有在贏得孩子配合之後，父母跟孩子才開始關注如何具體的解決問題，才真正地對問題下手。在此之前，父母的工作其實更多的是在解決人的問題，在想辦法贏得孩子配合。
事實上，如果我們能解決第一個關鍵，贏得孩子的配合，那解決第二個問題就相對簡單一些，因為這時候孩子就願意去做。一旦他們願意去做，他們就產生了內驅力，那即使父母不監督控制，他們也會努力去做好的。
當然，很多時候也並不是説孩子想做就能做到。這就好比孩子知道常玩手機不好，但是因為手機利用了人的本能，所以孩子就容易沉迷，因此即使孩子想要控制自己玩手機，他們也很難做到。但是隻要你贏得了孩子的配合，孩子願意改，那即使不能完全解決，但肯定在控制手機上也會有很大進步，孩子也會有相當大的進步。
而且如果我們激發孩子的內驅力足夠大，孩子非常認可我們説的，特別想控制自己，，那他們就會千方百計的努力讓自己做到的。
換句話説，我們贏得孩子配合的程度，決定了孩子內驅力產生的大小，也最終會決定孩子做到的程度。孩子越想配合，他們就會做得越好；相反，孩子積極性就會很差，最終的表現結果也就不會太好。
因此，能否更好贏得孩子的配合，才是我們教育成功的關鍵。但可惜的是，當前父母採用的教方法就註定了無法贏得孩子的配合。
無法贏得孩子配合的教育
關注我的老粉肯定知道，我接下來就要説到父母當前普遍採用的一種教育理念——否定式教育。
當前90%的父母都在採用這樣一種錯誤的教育理念——否定式教育，而這個教育理念就決定了，父母的教育就註定無法贏得孩子的配合。
那什麼是否定式教育，這種教育又為什麼註定無法贏得孩子配合呢？
首先，我們來認識一下否定式教育。
所謂的否定式教育指的是父母在教育孩子時，更多的關注孩子的缺點問題，然後批評否定孩子。反思一下你的教育，你平常教育孩子時，是不是就更多的關注孩子的問題，然後批評否定他們，要求他們改正？那你用的就是否定式教育。
我為什麼稱之為否定式教育呢？很簡單，因為這個教育過程的主旋律就是否定。你指出孩子的問題，目的是什麼呢？不就是否定他的問題，然後要求孩子改正嗎？在你看來，你認為孩子的表現有問題，所以你需要否定他，讓孩子把這些問題改正了。問題改正了，孩子當然也就變得優秀了。
這個教育過程是不是在否定孩子？所以我稱之為否定式教育。
那為什麼否定式教育就“註定”無法贏得孩子的配合呢？
很簡單，因為否定式教育是在傷害孩子，而誰喜歡被傷害呢？所以孩子必然反抗，就不可能配合。
當父母採用否定式教育理念教育孩子時，父母會不斷地指出孩子的問題，比如説父母説孩子磨嘰、不自律、粗心等等，指出的所有的這些問題，帶給孩子的是失敗。你想想，你説孩子這不好那不行，帶給孩子的是不是失敗？
而失敗就是在傷害孩子，會打擊孩子的自尊心、自信心。如果一個人感受到太多的失敗，他就會對自己喪失自信，就變得自卑，甚至習得性無助，所以我們每個人都在本能的追求成功，逃避失敗。
那問題來了：你的教育是在帶給孩子失敗，那孩子能不逃避嗎？能接受你父母帶給他的失敗嗎？如果孩子輕易地接受了，就等於是承認自己是無能的、失敗的，這顯然是不符合人的本性的，因此孩子就必然會叛逆，就必然會反抗父母帶給他失敗的教育。
只有推翻了父母帶給他們失敗的教育，他們才能繼續維護自己的自尊心、自信心，才能證明自己是很棒、很優秀的，是沒有問題的。
現在你明白我為什麼説否定式教育就必然會導致孩子不配合了吧？
否定式教育理念存在一個結構性的問題，它必然是給孩子帶來失敗的。而孩子也必然會反抗失敗，因此孩子也就必然會反抗父母的否定式教育，所以只要你採用的是否定式教育，從根本上就註定了你的教育肯定無法贏得孩子的配合。當然，無法贏得孩子的配合，你的教育也就別想成功。
所以你要想教育好孩子，要想贏得孩子的配合，那你就必須要放棄使用否定式教育，要從根本上做出改變。否則底層教育理念不變，你學習再多技巧也沒用。
那如何改變呢？放棄了又應該如何教育孩子呢？這就需要父母學習運用我們的肯定式教養理念了。
肯定式教養理念
正是因為認識到否定式教育理念存在的問題，我研究並創建了肯定式教養理念。肯定式教養理念與否定式教育理念截然不同，基於它的理念，從根本上就決定了，只要你遵循肯定式教養的理念，你自然而然的就可以贏得孩子的配合。
否定式教育理念是指望通過糾正孩子的問題來達到培養優秀孩子的目的，但肯定式教養理念不同，在肯定式教養理念看來，孩子是沒有問題的，他們本身其實就非常優秀，所以無需糾正。
那肯定有父母會説了：孩子怎麼可能沒有問題呢？孩子明明就磨嘰、就不自律，怎麼就沒問題呢？
從父母的角度來看，孩子好像確實有問題，但是換一個角度，這是孩子的問題嗎？
孩子年齡小，反應慢，他們不就應該磨嘰嗎？總説孩子不自律，你成年人就自律嗎？你不是也一樣不自律嗎？孩子的這些表現都是正常的，就跟他們餓了想吃飯、渴了想喝水一樣，都是正常的表現，你怎麼不説他們吃飯、喝水有問題呢？
所以這根本就不是孩子的問題，孩子之所以會有這樣的問題，只是一些不良因素導致的結果，你父母需要幫助孩子去消滅這些不良因素，而不是批評孩子，指責他們有問題。
那父母幫助孩子去消滅不良因素，孩子是不是就可以更好地獲得成功？換句話説，遵循肯定式教養理念，父母是在給孩子帶來成功。那誰不喜歡成功呢？因此當父母採用肯定式教養的理念時，自然就會受到孩子的歡迎，就可以更好的贏得孩子的配合。
所以遵循肯定式教養的理念，父母天然的就可以更好地贏得孩子的配合，當然，父母的教育目的也就可以更好地實現，這才是教育好孩子的正確方法。
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我可以這麼説，肯定式教養理念是全網唯一構建了詳細理論體系的教育理念，從底層理念，引出具體的方法技巧，技巧與理念是一致的，是一個完整的理論體系。
學習了我們的理念，你再看其他老師的課程，你就會發現：他們從根本上來説，也是遵循了我們的理念。
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